在当今的知识经济时代下，各国政府都非常重视提升学校的办学质量。在中国、英国、新加坡和韩国等国，政府都投入可观的资金开展各种教育改革，旨在提高教育质量和改进学习成果。政策制定者和教育界的决策者们都在思考同样的问题：我们目前的学校和教育体系能否让年轻一代为他们的未来做好充分的准备？世界各国正在高度全球化和飞速发展，二十年后将涌现出许多新的工作种类。我们怎样才能确保年轻一代掌握的知识和技能足以应对未来的竞争？
2013年10月23日，英国大使馆文化教育处和中国教育部中学校长培训中心将在上海联合举办“面向二十一世纪的领导力 —— 2013年学校领导力对话”会议。此次会议旨在为全球的政策制定者和教育界的决策者们提供一个国际平台，探讨教育领导力在全球及本地范围内所面临的主要挑战，就中国与他国的教育体系进行反思，并且提出建议和制定出面向未来的行动计划。
在为期三天的会议当中，将有来自英国国家学校领导力学院代理院长麦琪•法勒等资深教育工作者、研究者和管理者、、伦敦大学教育学院领导力与创新教授托比•格里尼、新加坡国立教育学院政策与领导力研究系副教授吴富祥，，就学校自主发展中的自主权与责任，挑战与应对以及文化变革与行为变化如何发挥作用等主题，和100多位与会人员分享在他们的学校领导力这个课题上最新的研究成果以及管理经验。同时，会议也将邀请中国各地方教育主管部门的工作人员分享他们对于学校领导力的实践体会。这次会议将会通过专题分论坛、学校参观以及领导力示范课等内容让中外教育工作者共同探讨学校领导力如何影响学生的学习体验和成果。
英国大使馆文化教育处在中国的四个办公室同中国教育部和各地方教育厅、教育委员会、教育局密切合作，通过举办论坛及研讨会、邀请英国校长培训专家来华授课、组织中国校长赴英国参加培训和交流等丰富多样的形式开展中英学校间的教育交流合作活动。这次会议开阔了中国教育工作者的国际视野，借鉴国内外最新的教育教学研究成果以及管理经验，启发更多中国基础教育工作者关注学校领导力如何能够促进中国的教育改革。
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