雅思4个7分是一种什么样的水平?

 来源:沪江留学网    要点:雅思 7分  
编辑点评: 有人曾在知乎上提问雅思4个7分到底是一种什么样的水平?有多难?要如何才能达到?抱着同样的疑问我们求助到沪江网校教研组的汤峰老师,一起来看看他是怎么说的。

 

先来回答提问者的第一个问题:雅思4个7分到底什么概念?

 

为了方便理解,这里需要引入一个CEFR Level的概念,CEFR的全称是Common European Framework of Reference for Languages,即欧洲语言教学与评估框架性共同标准。

 

这个标准将语言水平分为3个等级:A—基础水平(basic user)、B—独立运用(independent user)、C—熟练运用(proficient user)。每个等级又分为2个级别:A1,A2,B1,B2,C1和C2。这些级别都会根据你的雅思成绩体现在你的成绩单上。

 

而雅思7分,对应的是其中的C1级别,来看看这个标准对C1级别的描述:

·         可以理解话题多样且对技能有较高要求的长文,并懂得其潜在含义

·         可以流利自然地表达想法,不会出现明显的词穷状况

·         可以在社交、学术和工作场合有效而自如地运用英语

·         可以针对复杂的主题写出语义清楚、具有条理、内容详实的文章,并能熟练运用组织形式、连接手法和起承转合

 

从上述描述中,可以看出雅思7分可以让你独立在国外进行各个方面的有效沟通。

 

回到雅思,7分的成绩可以说是大多数国际学生的终极目标。如果你考到了7分或者以上,就证明你的英语已经达到几乎全部大学课程的要求了,包括那些诸如剑桥或者常春藤联盟大学的课程;只有很少的学位课程要求考生考到7分及以上,一般只有需要大量运用语言的专业,比如文学、语言学和法学。

 

接下来回答提问者的第二个问题:有多难?

 

雅思对总分7分的描述是:

7分 良好水平

流利,准确,偶有错误

能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错,也能理解详细的推理。

 

具体到各个科目,如果你在听说读写中都拿到7分,那么就说明你已经具备以下这些能力:

 

听力7分(40个题目答对30-32个)

·         能够听懂篇幅较长的发言,理解详细的任务指示或说明,有些任务内容复杂。

·         能够识别说话者虽未直接表达但暗示出来的想法、态度、观点或目的。

·         能轻松理解所听话语的含义,包括理解句内指称和跨句指称的含义,且无需逐个加工词语和结构。

·         能理解广泛领域中的词语,包括一些地道表达、技术和学术用语,即使所听材料的语言和内容复杂,理解也无障碍。

 

阅读7分(40个题目答对30-32个丨考试时间:60分钟)

·         能够阅读各种事实类和论述类文本,该类文本可能内容复杂且信息量大。

·         能就通用类和专业性的诸多话题,很好地运用丰富的词汇知识建构意义,其理解可在句子和句群层面实现。

·         能够理解论证内容,区分主旨和支撑细节,较好地理解态度、观点和隐含意义。

·         能够运用略读和浏览等阅读策略,并能综合信息和进行推断。

 

写作7分(小作文≥150词;大作文≥250词丨考试时间:小作文20分钟;大作文40分钟)

·         能够对图表进行清晰的概述或在作答过程中始终有一个清晰的观点,并涵盖该任务要求作答的所有内容。

·         能用细节和例子论证观点,尽管这些细节和例子可能太过泛泛、缺乏重点。

·         文章结构清晰,逻辑自然,结论顺理成章。能运用多种衔接词,但有时使用过多或不足。

·         在任务2 中,每个段落均有一个清晰的主题。

·         能灵活运用一系列词汇和一些不常见词语,并展现出一定的风格,尽管偶尔用词不当或者出现拼写或词形错误。

·         能使用各种复杂句,许多句子正确无误。但语法及标点符号仍有几处错误。

 

口语7分(日常会话、对熟悉话题作一定长度的描述以及与考官之间的互动)

·         能够轻松进行口头表达,语音清晰、内容详尽,会有些重复、自我纠正或因搜寻词语或语法形式出现犹豫。

·         讲话大体上有条理,观点大体明确,表达整体上连贯。

·         能够运用丰富的词汇手段讨论广泛的话题,能够使用一些不常见的词汇或习语,尽管并非始终准确无误。如有必要,能够很好地变换措辞。

·         能够使用多种语法结构,虽有一些错误,但表达通常正确。

·         发音大体上自然、清晰,偶有问题。发音通常易于理解,其口音对内容理解的影响不大。

 

由于题主并没有给出自己的英语水平作为参照,因此无法具体回答到底有多难,题主可以根据以上这些能力进行对照。

 

最后一个问题:需要怎么样才能达到呢?

 

其他回答者已经给出了不少方法和资料,这里我就简单说下几个科目中需要掌握的技能。

 

听力

·         听前预测答案。这会帮助你识别出需要注意的信息的类型,并引导你去有目的地听音频。

·         识别语义对应。在听音频的时候要注意关联说话者说的内容和题目中问的内容。

·         仔细检查语法。在句子填空题型中,你可能需要检查听到的词是否符合语法规则。

·         综合运用技能。在做听力的时候,你需要同时运用阅读、听力和写作方面的技能。

·         减少拼写错误。答案拼写错误是不得分的。

 

阅读

·         快速跳读。尝试识别每篇文章每个段落的大意。不要阅读所有的支持性句子,并无视那些生词。

·         识别关键词。在题干中找出那些一定会在文章中出现的词,比如人名、地名和日期。

·         识别同义转换。在文章中找出和题干表达相近意义的内容。

·         管理时间。一些问题的难度会很高,你应该先专注于那些最容易回答的题目。在每个问题上停留的时间不要超过60秒。

·         增加词汇量。如果你背了一些学术词汇,那么你会发现阅读变简单了。

 

写作

·         写前列大纲。在Task 1中,每个段落应聚焦在数据的一个方面;在Task 2中,每个段落应包含一个主题。

·         避免过多使用同一个词。在两个Task中,都要对问题进行转述,并丰富词汇的表达。

·         在Task 1中,不要尝试去解释数据或给数据找原因。你只需要客观描述图表呈现出的内容即可,不要自我发挥。

·         在Task 2中,你也可以提到他人的想法。可以通过使用转述动词和被动结构来让你的文章显得更有学术风格。

·         和口语相比,写作中的语法错误会更加明显。你应该坚持练习语法。

 

口语

·         可以记忆一些用于确认的语句。如果你在考试中没有听懂考官的问题,你可以用一些结构来进行确认,比如:I didn’t catch that, sorry; Are you asking… ; I’m not sure what you mean exactly.

·         不要重复问题中的表达。要不断地在你的回答中进行转述,对于用一般疑问句进行提问的问题也可以直接用“Yes, I do.”这样的句子来进行回答。

·         避免沉默不语或犹豫不决。沉默不语比犯错更糟,可以记忆一些表达来应对一些脑子一片空白的状况,比如:That’s an interesting question; Let me think; What I want to say is…。

·         在Part 2中,坚持说2分钟。这比回答这个Part中的全部问题还要重要(当然不是说你就可以每次都不回答全部问题了),卡片上的那些问题提示只是用来帮助你的,而不是用来左右你的。

·         在Part 3中,尝试比较不同的想法和观点。这可以让你说个不停,哪怕你自己并没有什么很强烈的观点。

 

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