中国考生雅思应试技巧转变 加强听说读写的联系

 来源:雅思中国网    要点:雅思备考  
编辑点评: 中国学生普遍面临一个困境,既“思维模式”的固化。在传统的中国式英语教学模式中,很长一段时间里都将英语语言应用的能力区分为:主动和被动,将听力和阅读划分为被动的输入能力,而写作和口语归类于主动的输出能力。但在官方人员看来事实绝非于此,他们认为语言的能力都应当是主动的。要将雅思(课程)的学习由原有的被动转化为真正的主动,学生需要改变对语言学习的方法,以及对原有的考试技巧进行改进,并加强听、说、读、写四门学科之间的联系。

雅思听力:逆向思维备考,注重场景练习

听力的关键是在于能听懂,学生应更注重听力考题中场景的熟悉而不仅仅是题型的熟练。比如用逆向思维分析题目:拿到题目,是否可以猜到录音的大概内容。一旦知道会常出现哪些场景,就可以在日常的练习中多熟悉此类场景,甚至可以举一反三。和其他三门一样,听力考验同义词替换的能力(Paraphrase)。在录音中出现的答案往往会跟题目中出现的不一样。

雅思口语:不惧标准发音,Chunking才是试金石

口语中被强调的就是Chunking。很多同学认为自己的发音不够标准,口音很重,怕考官不喜欢听,其实这是一个误会。英语是没有一个所谓标准发音的,世界上人人都有自己的口音,所以考官对于这项的容忍度相对较高。语音语调,重音和断句才是Chunking真正的核心。怎么说,以哪种表达状态说,才是真正口语的“招牌”,这些才是中国学生真正缺乏的能力。

雅思阅读:合理分配时间 解析全新阅读法

关于阅读特别为大家介绍一下“SQRRR”阅读方法。S指的是survey,即在一定的时间内阅读文章;Q指的是questions,根据自己在规定时间内得到的信息提出尽可能多的问题;第一个R指的是read,再一次阅读文章,去获取更多的信息;第二个R指的是recall,在不看文章的前提下,尽可能多的回忆文章里的内容,试着回答自己提出的问题;第三个R指的是read to check,最后一次阅读这篇文章,检验自己的成果。

雅思写作:注意要求,警惕失分点

写作部分的得分点分为:写作的任务完成情况、连贯和衔接能力、词汇的运用、语法和准确度。写小作文时如果只是单纯的将数据信息一一列出,尤其是在首段或者结尾对于数据的总结上不够准确明了,对考官来说这些就是失分点,所以小作文对学生的考查点就是数据特点的提取,以及信息的整合能力。

在大作文中,不需要运用过于专业的知识进行论述,尤其是数据和例子的运用要谨慎,必须保持其正确性。在用词部分,big words不是必须的,在大作文部分也可以使用亲身经历来进行论述。 

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