1月SAT后再度起航 三招助你成功

 来源:    要点:SAT备考  
编辑点评: 2014年的第一场SAT考试已经尘埃落定,不知各位感受如何呢?距离成绩公布还有半个多月的时间,但是在成绩揭晓之间,总结和计划就要进行了。毕竟,一月的SAT,是开始而不是结束。

2014年的第一场SAT考试今天就结束了,不知各位考生感受如何呢?对于大多数考生来说,这是他们经历的第一场SAT考试,这远远不是结束,而是开始。1月SAT之后的复习计划,要比之前所做的一切都更重要。下面,就给大家1月之后SAT的复习规划支支招。

先回原点背单词

对于一月的SAT考试,大部分家长和同学的心态都是先考考看,熟悉一下考试过程,所以有人把这个考试当成演习。这个策略无可厚非,但是这也说明有一类的同学在参加1月考试的时候,实际是根本没有准备充分。特别是单词量不过关。通常这些同学在2013年的暑假才进入SAT培训班学习,只基本了解SAT的考试是怎么回事。但问题出现在培训结束之后,大部分的同学会先去复习托福考试,希望能够在高二上半学期结束前把托福考到位,因此占用了SAT的复习时间。还有的同学认为时间还早,因此对复习的安排不够紧张有序,导致1月份仓促应战。无论属于上述哪一种情况,这些同学的单词关至少是没有过的,因此在SAT阅读部分能够拿到500分偏高就已经很不错了。

单词一直是SAT考生的大问题。许多同学在一开始的时候心态就不对。选择单词书时总抱有投机取巧的心理。总希望找一本单词又少,同时又很实用的书。所以先有“巴朗3500”,接着又有“2500核心词汇”等等。其实这些书根本解决不了单词的根本问题。只有对于时间来不及的同学,例如一个高三上学期突然决定出国并且基础不错的学生,利用这些书才有价值。但是对于时间充裕的同学,指望一本小书搞定单词,带有自我麻痹的性质。

所以,大部分的1月考生,在考试结束后,要踏踏实实回到原点,好好补单词的课。这个课补不好,5月、6月再考也很难进步。

有的同学还采用另外一种自我麻痹的方式,就是大量做真题。但是,当你基础不牢靠的时候,做真题是对资源的浪费。很多同学真题做了几遍了,但是随便考他几个单词他都答不准,再考几个形近的词他就崩溃了。问他真题里的一些细节,发现有的他做对了但不知道为什么对,有的做错了又不知道为什么错。这时候做真题,有什么意义呢?

一对一辅导效率高

家长和学生存在的最大误区就是以为多上几个培训班就能解决问题。比如,今年假期上了A机构的,考试结果不理想,就到处打听哪里有更好的,甚至不惜异地补习;或者是先基础班、再强化班、再点题班、再单项班、再考前班、再真题班……一轮轮上下来,10月份一考试,仍然是2100分不到,这时候才拼命地找一对一。最后的两个月把资金集中砸到一对一里面去,12月份的成绩也不一定就能提高多少。

因此,在1月份考试结束后,学生和家长要有一个客观的评估。针对1月份之前的复习状况和孩子的成熟度,评估一下,如果觉得孩子自我管理和计划的能力不是很强,那就早进入一对一的训练,这时候的投入是有回报的;而最后关头的不计成本的投入,是没有回报的。就像医院里的ICU,到了晚期,花钱最多,见效最少。

打牢基础是关键

许多学生在参加1月考试之前,已经上过培训班。但是这部分学生的问题可以用四个字总结:似懂非懂。你说一个问题,他知道;一问细节,他就糊涂了 。短时间内的培训对于英语底子好的学生是有效的,但对于在托福中都没有竞争力的学生来说,这种培训班带来的是挫折感:听课的时候跟不上节奏,所以知识点也无法全部掌握。老师把题目讲得很清楚,他们也能听明白,但是这种明白是对老师讲解过程的明白,而不是举一反三的明白。

比挫折感更可怕的是错觉。什么错觉呢?就是觉得已经把技巧都掌握了,只要题做得足够多就可以了。可是连基本的知识都糊涂,技巧有什么用呢?所谓的技巧是有一定作用范围的,技巧充其量能够帮你指向某个模糊的区域,而你需要澄清那个模糊区域才能选出正确答案,否则你以模糊对模糊,选出的一定是干扰选项。

所以,这部分学生的一对一内容,首先要把之前学过的梳理清楚,老师要摸清学生的底子。摸清底细之后,先把糊涂的地方厘清,然后开始专项教学和能力的训练,例如结构、速度、高级英语表达特点等阅读过程中典型的瓶颈问题。并且,一对一决不能只上课,一定要有课后作业和监督。这些专项训练之后,才开始集中的题目训练。

总之,一月的SAT已经结束,无论你是在考试中首尝胜果还是倍受打击,都要赶快收拾好自己的心情,总结得失,投入到新一轮的复习和练习中。当然,与此同时,课外活动的进一步深化和申请的规划也要开始。毕竟,申请美国大学是一个全方位的过程,而不只是考试这么简单。

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