托福考试的是外国学生在美国学习和生活要用到的基本语言能力,所以托福听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题。学生生活的圈子不大,典型的仍然像中国的5点式,即宿舍-教室-食堂-图书馆-购物。而托福听力已经考了几十年了,学校里的几乎每一个角落上都被考过了。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的学生生活场景,仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容,从而得出(甚至猜出)正确答案。
很多做过托福听力题的考生都有这种感受:即有些对话里的词全都听懂而且明白单词的意思,就是选不出答案。更离谱的是,即使让你看文字答案答题,你也未必会有很高的正确率。
为什么会出现这种情况呢?原因在于场景,即英语里常说的situation.我们平时碰到有人试图安慰心情不好的自己时,经常会说“你不是我,你不会明白的”,就是这个道理。在托福的听力中,只有“当局者”才会最清楚对话到底说的是什么。而要成为“当局者”,你必须熟悉托福听力的大学生活背景。
He got in and pushed the button for the forth floor. Question: What did he do?
(A) He took the elevator. (B) He sewed the buttons on.
(C) He dropped something on the floor. (D) He made him go upstairs.
这个单句题(现在的听力部分没有这种单句题),如果你不熟悉电梯的话,你会一头雾水,根本不知其所云何事,但是,如果你一听到就想到了电梯的话,那么这根本不是问题,提高托福听力成绩也就顺理成章了。
所以,托福的听力中的有些题目仅凭听清楚每个单词的字面意思是不够的(很多时候甚至是不必要的),你还必须生动地想象出对话所发生的具体生活场景。
再例如学生入学时登记注册的场景。如果你平时记住了关于register的词汇,如registration,course enrollment form,signed by academic advisor,get the department's approval,tables set up aIl the way around,stamp your form,approved,pay for tuition,officially enrolled,pick up identification card.
那么,即使你听力能力较差,对话的具体细节没能听懂,你也能答对题。如果你不相信的话,请试着仅根据注册这一大学里发生的场景,而不根据对话的内容,做下面两道题。
1.When would this talk be given?
(A) At the beginning of a semester. (B) During the mid-semester vacation.
(C) At final examination time. (D) Just before a gymnastics event.
2.where are the students going tomorrow?
(A) To registration office. (B) To a class reunion.
(C) To their classes. (D) To a track meet.
第1题:该对话肯定发生在学期初,答案非常简单。
第2题:既然是讲注册,那肯定是去registration office.
看到这些大家就会明白场景法对托福听力成绩的提高有多重要了,所以大家一定要对场景法提起重视,对各类型的场景都尽量有所了解,才能在托福听力考试中省很多力气。
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