托福听力怎么练原则一：概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！
托福听力怎么练原则二：女士保留原则
托福听力做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，托福听力怎么练，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！
eg：1999年12月第9题
A） The man should stick to what he‘s doing。
B） The man should take up a newhobby。
C） The manshould stop playing tennis。
D） The man should find the cause for his failure。
例题分析：
通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！
附上本题听力原文：
9。 M： I think I‘m going to give up playing tennis。 I lost againtoday。
W： Just because you lost？ It that thereason to quit？
Q： What does the woman imply？
托福听力怎么练原则三：相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，托福听力怎么练只需听完对话加之认证一下即可！
eg：1999年12月第4题
A） Visiting the Browning。
B） Writing a postcard。
C） Looking for a postcard。
D） Filling in a from。
例题分析：
B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写。。。之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！
附上本题听力原文：
4。 M： What‘s the matter？ You’ve been sitting there for ages，juststaring into space。
W： I told the Browning I‘d send them a postcard。 Now I don’t knowwhat to say。
Q： What‘sthe woman doing？
托福听力怎么练原则四：异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！托福听力怎么练如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！
eg：1999年12月第6题
A） Shecan‘t finish her assignment，either。
B） She can‘t afford a computer right now。
C） The man can use her computer。
D） The man should buy a computerright away。
例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在没有电脑，C项的意思则是她现在有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！
附上本题听力原文：
6.M： I‘m frustrated。 We’re supposed to do our assignment on the computer，but Ihave difficulty getting access to the computers in the library。
W： I understand the way you feel.I‘m looking forward to the day when I can afford to get my own。
Q： What does the woman mean？
以上就是托福听力练习的四个原则。虽然有托福听力补救的方法，但是不是说托福听力就可以不认真听，不过掌握这样的技巧的确会对托福听力这场考生把握会足一点。
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