托福听力备考技巧——辨音能力的培养

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编辑点评: 在托福考试中有这么一句俗话叫做:得听力者得托福。确实在托福考试中,除了阅读考试之外,其它3个考试部分都包含了听力的内容,所以听力对于每一个托福考生来说是十分重要的。那么如果考生的听力跟不上怎么办呢?曾老师给大家带来托福听力技巧之辨音技巧,希望对大家备考托福有帮

托福听力,对于很多考生来说一直是蜀道难,难于上青天。那么如何有效的提高托福听力呢?今天我们来总结一下提高托福听力的有效方法----辨音。要掌握辨音技巧,那么我们要首先从以下几个方面入手,大家一起来学习一下吧。
1.适应语速。
如听力语速的不适应,跟不上托福听力材料的语速,就没有办法在同时进行正确的思考。经常感觉一下子,就播完了,却没有反应过来在说什么。例如:tpo6 的第一篇lecture,文章在讲到关于郁金香初到荷兰大家都不认识,然后将其当洋葱炒着吃了的时候,那一段音频非常快,语调情绪多变,还伴有结巴和笑声,这样对于考生造成了很大的听力障碍,很多考生都说,还没来得及反应就过去了。
那么对于这种情况,我们首先要做的就是熟悉语速。用tpo 的练习文章,每天进行跟读训练,边听边读。熟读,流利的朗读文章。
2.单词熟形,却听不出。
这个原因是平常只注意了拼写,却忽略了听读,听的太少,所以对单词的音的熟悉度不够,另外往往文章中的说话人也会有一定的口音,这样使得辨识起来难度加大。从而导致大家的思维卡壳,一时间顿在那里,影响下面的听力。例如:academic,我相信绝大多数考生都认识,但是放在文章中,却有相当一部分听不出来,相反做阅读,基本都能知道。对于这个问题,解决的办法还是跟读和模仿。熟悉了单词,做到听到就明白意思是最重要的。尤其是对于多音节拼读复杂的词汇,更加的要多读,多说,多听,单独听读,亦可放在文章中听,这样才可以在听力中快速反应出来。毕竟,听懂和看懂事完全不一样的两个境界。
3.不同口音差异。
托福中,主要以美音为主,所以英美口音不会有太多干扰。反而,一些美国当地的口音,会给我们带来一定的影响,这样就要求我们注意个别的地区口音。那么我们平时可以多听多读,找出来和我们自己发音不一样的,进行纠正和统计。
4.语音现象不熟悉。
这是大家在练习托福听力的时候要着重解决的技巧问题。但是这又是最难的,这个技巧要求大家完全理解听力材料的含义,对词汇掌握又好。
连读 前辅后元 put up take off stop by
失爆 Ask Bob to sit behind me
针对连读和爆破,我们首先要有一定意识,知道在什么情况下会出现这种情况,然后在听文章的时候,刻意去模仿,去跟读,反复练习,最终掌握其中技巧。
5.强调之重读。
单个单词的重读,居首个别词汇的重读,句中的部分词汇重读,这些都是要重点关注的。他带有了一定的感情色彩,表示责备,抱怨,不满或者正话反说。这个同样要求我们模仿跟读,才可以达到辨别的效果。例如:TPO16 的第三篇lecture,在讲到海狸鼠的两个重要方面的时候,教授说了:ok, but there are two more important issues, really the most central, the most ,uh,important.其中really the most central教授明显加重了语气。而且句中反复出现
important,这是我们应该重点注意的。
6.语调的把握。
英语中,只有两个调子,声调或者降调。但是很多考生在听力过程中几乎很难注意到。那么对于语调的把握,其实也是非常重要的一个环节,他可以帮助我们判断作者的态度。所有在平常练习中,我们要学会模仿,跟读。这里推荐精听,听说训练。对于文章,听一句说一句,然后边说边录音,最后进行播放对比,看看自己的不足之处,从而进行改正。例如:TPO 14 第一篇lecture文章开头部分有一句话:sweating, panting, swimming to cooler or warmer water(声调); ducking into somewhere cool(声调) like a burrow or a
hole(声调) under a rock(降调)。其中,在读到water,cool,hole几个词时,有明显声调,最后rock为降调。Sweating和
panting后,不是特别明显。对于这些语调的把握,还是要按照听说的方式多加练习,方可有效辨别。
以上内容就是有关托福听力辨音的技巧介绍,希望上述的方法能够给大家一些听力备考的建议。最后,预祝大家托福考试能取得理想的成绩。

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