新闻传媒专业的申请具有以下几个特点：
1.新闻传媒专业往往需要较高的语言成绩：
一方面，本专业对托福要求较高，一般院校往往要求TOEFL在100分以上，比如西北大学(Northwestern)的新闻专业和整合营销传播专业（IMC）要求学生的TOEFL总分要在106以上，康奈尔大学（Cornell）则非常低调地要求TOEFL必须要100分以上，但以我往年申请的经验来讲，以低于100分的TOEFL成绩来申请很可能在第一轮盲审中便被刷掉；
另一方面，对GRE的语文（Verbal）和写作（Analytical Writing）要求往往比较高，以华盛顿大学（Washington-Seattle）为例，以往三年所招收的学生在Verbal和Analytical Writing的平均分是589和4.5。
2. 新闻传媒专业要求学生的口语最好能非常流利（fluent）：
首先，由于美国新闻传媒专业上课的方式往往过于交互性（interactive），提倡学生与学生之间，学生与教授之间在课堂、讨论和seminar中积极得配合，所以没有十分流利的口语，学生是很难融入课堂讨论中的。
其次，新闻传媒专业发放助研（RA）和助教（TA）的一个重要标准就是学生口语的好坏，美国的教授坚信，没有良好的口语，学生是很难帮助教授实现助研和助教功能的，例如，我与纽约州立大学水牛城分校（SUNY-Buffalo）的Arun Vishwanath教授交谈后得知，该校要求学生的托福口语最好能上25分以上，普渡大学的Robin Clair 教授更是说该校要求学生的托福口语十分“Steep”，必须得要上27分。
3.跟艺术类学生申请时必须要提供作品集一样，申请传播学的学生也必须要提供写作样本（Writing Sample），而此写作样本对学生能否被学校所录取具有至关重要的决定性作用。而我在指导自己的学生写作Writing Sample时，感觉中国学生有以下几个特点：1，写作样本过于“毛邓马哲化”，写作样本往往过于照本宣科，语言僵化且没有任何新意，试想，如果拿一堆味同嚼蜡的陈词滥调来敷衍美国传播学系教授，他们怎么会给你录取呢？ 2，写作中语法错误频繁出现，这样一看便让美国教授认为这样的学生没有应该有的学术涵养和严谨作风。3，选题过于局限，且往往缺乏明确的主题，往往是无病呻吟，没话找话。
4. 与教授之间的套磁往往比较重要：鉴于现在申请此专业的学生过多，如果没有与教授的提前沟通，很难拿到美国高校的录取，更别说拿到奖学金。以今年我的几个拿到录取的学生来看，这与我长期不懈的与教授的套磁有密不可分的联系。若是跟加州地区的教授们联系，只能等到晚上后半夜了，但能帮学生拿到名校的录取，这点付出也不算什么的。
5. 各个学校的侧重点也不太一样，并且往往许多州立大学的学科设置和专业设置要更加全一些，并且实力也相对更好一些。很多学生往往在选校时往往盯着US. News 的综合排名，反而忽视专业排名，这点让我很是无奈和苦恼。以U of Missouri为例，该校的新闻专业非常强，几乎跟Columbia平起平坐，在美名望十分之高，但综合排名只排到94名，所以学生在选择传播学的同时，尽量应忽视综合排名，要盯着专业排名来看。
6. 该专业申请竞争非常之大。不必说一些传统名校如 Ivy League、Big Ten之流，单窥一些其他高校便可知申请竞争之“全豹”：在与Wake Forest University 传播学项目负责人交谈中得知，该校往往每年只招4个国际学生，其中给中国学生两个名额，给欧洲学生两个名额，大多数学生还是会被拒的.
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