Cherry
基本成绩：IBT：108 GRE：322
录取结果：University of Rochester
录取时间：2014年2月
2月25号一早打开邮箱，收到了Cherry转发给我的UR的OFFER。让我这个刚刚穿过北京雾霾天气+拥堵的早高峰到达公司的我，瞬间心情明亮。我想这就是我一直以来对待自己学生的态度和心情。一个季的申请从开始到结束往往要经历近一年的时间，这个过程的努力，辛苦只有我和自己的学生明白。所以，每当学生有好的录取的时候，心中就会感叹之前的N天加班熬夜值了！
言归正传，作为一个有着多年资质的咨询师，在每个学生进入我们服务以后我们的Team都会对学生的背景进行一个评估，并同时去了解学生的申请目标和期望值。所以，说实话，对于Cherry这个没有论文发表及非211、985毕业的学生来说，申请美国TOP50教育PHD绝对是不可能保底的。毕竟申请美国留学并不是你有一个霸气的GT成绩就能搞定的。但作为进入我们团队的学生，我们都要尽力把学生的背景做到最好，挖掘出对她申请最有利并且她自身最有优势的地方。
首先说一下Cherry的学术背景，虽然在国内读了三年的对外汉语研究生，但是没有一篇Paper发表，哪怕联合的也没有。从这个方面来说申请PHD对她是很不利的。很多人会问，她研究生不做课题，不做paper她都干嘛了呢？Cherry其实是个实践性的孩子，她研究生三年都是在做私人对外汉语教师这类型的工作。可以说教学经验是十分丰富的。因此在为Cherry做文书的时候我就抓住了这个点来进行挖掘和突出。一方面从她教课的受众入手，体现她的实际教学能力；另一方面，从她教课过程中接触的领导入手，寻找有利的推荐人。
其次，Cherry还有一点是我不能忽略的，Cherry的本科和研究生学校虽然都不好，但研究生是校内保研，GPA和rank都还不错。因此无论从学校官方材料准备还是从文书的准备中都为学校展现出了Cherry是一个学习能力强、学习成绩一直名列前茅的学生。
再有，就是项目和学校的筛选，开始时候Cherry只想申请二语的方向。但是TOP50有这个方向PHD的学校真是少之又少。为了扩大Cherry的录取率，我和Cherry进行了沟通，Cherry表示其实自己以后还是想从事教育类工作的。所以我和她沟通过后决定同时筛选教育类的PHD项目。主要是比较教育、课程论、国际教育等方向。这个工作真是耗费了我大半的能量。最终我们敲定了定校名单。
最后的申请阶段，Cherry一直很忙，但PS的写作我们都进行了充分的沟通和修改。回想整个Cherry的申请过程，我自认为我以及我的团队都针对Cherry的情况进行了最深入的分析和努力。这样的结果其实也算预料之中吧，希望未来所有的学生都能拿到更多更好的OFFER！
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