加拿大本科申请案例:多伦多大学本科商学院录取【2014】

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编辑点评: Phillip同学是广东普通高中的学生,硬件条件:GPA 85+ IELTS 7.0 SAT 1800+,申请目标:加拿大商学院TOP 5,最后因其优秀的学术能力,最终收到了University of Toronto 、University of British Columbia录取通知。

Phillip

专业背景:广东普通高中

硬件条件:GPA 85+ IELTS 7.0 SAT 1800+

申请目标:加拿大商学院TOP 5

录取结果:University of Toronto 、University of British Columbia

“如果去加拿大读书,当然是要去读它的商科了”,Phillip的母亲第一次跟我聊天时笑着跟我说。由于自己就是商人,她对儿子充满了期望,希望他也能够学习商科,但是高考的志愿调剂,让他没能学习商科,所以虽然被国内某重点大学录取,他并未就读,而是选择了gap一年,想通过出国来完成自己的商业理想,而目标就选在了以商科著名的加拿大。

看过他的简历,我虽然对这位身高超过一米八的小伙印象深刻,他有着比同龄人要丰富很多的商业经历,而这些其实都是他母亲的良苦用心,但是也发现了一些问题:GPA不够突出,没有语言成绩和SAT成绩。所以我们第一步就是对申请的时间进行了规划,因为SAT的考试不是随时都能考,下半年只有三次考试时间,如果不提前规划好,很可能导致申请都要结束了却还没有考出合格的成绩。由于Phillip高考就有接近130分的英语成绩,我对他的雅思成绩倒没有太大的担心,相信他一定能考出理想的成绩。

整个暑假,当他的同学都在着手迎接新的大学生活时,Phillip却在上着SAT和雅思的辅导班,而当他的同学纷纷走入大学校园的时候,他在忙着考试的同时,也跟着母亲一起,了解公司的运营以及恶补商业知识。而我们则帮助他构思文书,力求让他能从一众申请者中脱颖而出。在鼓励他好好复习备考的同时,也在与他的交流中挖掘他的想法,他是怎么理解商业的,又企图成为怎样的一个人,因为这些都会成为文书重要的素材。开始写essay的时候,在我们的启发之下,Phillip将自己的经历写成大段的故事,但是却有一种过于分散的感觉。一篇优秀的essay,应该是以小见大,专注于某一个事务展开来写,而非简单地罗列自己的故事。于是我们将文书思路调整,从他儿时跟随爷爷奶奶在电视机前收看股市展开,写到自己如何在父母引导下开始商业活动,并且自己完成了沙盘模拟的活动。一个商业故事的主线,就这样隐藏在整篇essay中。

进入12月,随着最后一次SAT成绩出分,以及雅思到7,Phillip终于算是做好了申请前的所有准备,于是我们开始填写网申并寄送了材料。一份份材料纷纷寄出,并且被学校收到,进入under review的阶段。我们这才放心下来,而这时候,也是Phillip以前高中同学们的第一个大学寒假。作为对自己的奖励,他跟同学出去旅游了一趟。过完年,同学们纷纷返校,Phillip的offer还是没来,这里不得不提到,加拿大商科申请的一个特点,就是审理周期比较漫长,在安抚他的同时,我也经常帮他查询学校状态。终于,在三月中旬,收到了多大的录取邮件,一周后UBC也发出了来自尚德商学院的录取,以及西安大略大学(北美案例教学法发祥地之一,与哈佛商学院齐名)的录取。

虽然比他的同学晚了一年入学,但是能够进入世界级的优秀大学学习自己喜欢的专业,Phillip和他的母亲对这样的录取结果都十分满意。

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