Wendy
毕业院校：非211的重本，国贸专业
硬件条件：GPA 3.5，IELTS 6.5
申请目标：英国市场营销TOP30
录取结果：University of Leicester
第一次见到Wendy，她给我的感觉就是阳光而且健谈，由于家里经营家具贸易生意，在长辈的耳濡目染下，她对市场营销十分感兴趣，我们当天聊了将近1个半小时，我发现她是一个很有独立想法的女生，在学校里活跃于各种学生活动，虽然不是211院校的重本，但是在专业内竞争不是很激烈的情况下，反而让她的GPA占优势。在交谈后，我对她充满信心。
Wendy对自己的定位、目标比较明确，她去留学并非追求名校，而是真正想学点实用的东西，获得实践经验和开拓眼界，同时她希望在留学时能接触一些在营销上做的很成功的企业，所以把选校目光放在了地理位置和课程设置上。我们在讨论选校费了不少功夫，不求最好，但求最“fit”，不能辜负了这位对市场营销专业抱有巨大热诚的女孩。
在沟通过程中，Wendy曾经很担心非211学校的背景会影响录取，我分析了她的经历，告诉她英国的学校更看重的是学生在校的学习能力，学习成绩以及本身对这个专业的是否有渴求，而她GPA比较好，大可以通过提高雅思成绩来“加分”。而在备考雅思的过程中，可能是对自己要求太严格，Wendy一直处于精神紧绷状态，和其他学生一样，抱着大堆的资料做大量的题型练习。有时候太紧张反而会过犹不及，我和她分析了她的长短板，改变了她的复习思路，最后成绩出来也不负众望，我们都松了一口气。
在背景方面，Wendy并没有什么拿的出手的实习经历，只在家里的小型公司帮过忙，但是校园活动比较活跃，参加过海外的调查项目。我建议她去做广交会的会展助理，这对熟悉国际市场上典型的营销策略很有帮助，对申请比较有利，同时也能开拓视野。
在文书方面，Wendy虽然比较配合，但是往往像其他学生一样搞不清文书的写作重点是什么，会希望增加一些自认为比较有利、但实际上可有可无的申请素材。前面说过，Wendy是个很有自己想法的女生，我们也会有争论也会有分歧，在进行个人陈述写作时，Wendy一直认为要把几项实习经历写进去，而实际上文书是通过申请人自身的经历和对于事物的看法来向招生官证明你是一个有个性，有特点的人，针对她的经历，我更建议她重点陈述赴美调研项目、模拟联合国这些可以体现她独特想法的事例。利用接下里的面谈和电话讨论，我分别举出了以往录取学生的案例，引导Wendy往这方面走，在文书上表达她之前和我提起过的，对中美的文化差异导致经济体系和经济行为差异研究的好奇，表达自己想在市场营销专业上深造的迫切需求。我相信她对这个专业的热诚、对事物思考的成熟程度，会更加能打动招生官。
最后，Wendy 顺利拿到了莱切斯特大学市场营销的录取，收到offer的时候她还在忙碌于学生活动，结果是十分的让她满意，我们都相信，随后还会有更多更好的录取!在指导过程中Wendy最可贵的是，没有一点的懒惰，为了她的理想，有种一直在“燃烧”感觉，十分主动配合。在此，我希望她能继续发挥长处，多深入思考自己以后的路，将来的职业生涯的发展将无可限量！
“老师，太好了，我终于可以去杜伦大学啦!”那是一个周三的下午，当我接到CC的电话时，从电话那头传来的她溢于言表的喜悦之情。杜伦是她的一个梦，是她在申请之前就说过最想去的学校，她向往那里的环境，那里的教学氛围，能够帮她实现这个梦想，我是由衷的感到高兴。
CC决定申请的时候其实已经毕业了。GPA已经没有再提升的余地，不过好在她大学期间学习比较努力，平均分有80多分，折算过来GPA也有3.4，算是一个还可以的GPA。这里需要说明的是，英国大学偏向于收高GPA的学生，如果GPA能够达到3.5左右，那么被英国录取的几率会大大提升。
当时CC已经离开了大学，在北京一家语言培训学校当汉语培训老师，工作比较忙碌，所以在准备工作方面，我们尽可能的让她把所有学校手续一次性都完成，成绩单、推荐信、学位证、毕业证，这些东西到手，申请的准备工作也就完成了一半。但是说实话，由于是已经毕业的学生，回去找推荐人的时候还是会有一些麻烦，所以我们在挑选推荐人的时候，主要还是从熟悉的角度来认知。
这里也希望给大家一个提示，挑选推荐人，并非职务越高越好，而是与申请者的熟悉度，只有熟悉，所做的推荐才是合情合理具有说服力的。CC的一位推荐人，就是教了她一年多的一位老师，虽然只是一位讲师，但是更长时间的接触才能观察到CC更为细致的方面，我们在推荐信中就着重强调了她的创造性思维、亲和力以及在论文指导中所体现出的科研能力。对于一个想要申请教育学的学生来说，这几点无疑都是十分重要的品质。
文书的另一个着重处理是在简历和个人陈述中的量化。CC虽然在毕业后只有一份教学工作，但是她在大学期间有过多次对外国人的家教型兼职，以及普通的家教等。所以我们在简历上，把每份家教的时间均写了出来，一周几小时，一个月有几周这样，让人一目了然，同时给人制造出一种教学经验丰富的感觉，再辅佐上她有的考试资格证，包括汉语水平考试证书等，整个简历看上去就十分符合教育人士的要求。而在个人陈述中，也是从她大学时期的微格教学来引申，并详细介绍了自己的三段教学经历。在十二月的时候，我们就把准备工作全部完成了，也为她挑选了比较适合她的、教育学排名和综合排名都比较靠前的学校名单。
之后CC辞掉了北京的工作，全力以赴准备雅思考试。在1月份成绩出来以后，我们就递交了申请，虽然语言成绩只有6分，但是在我们认为，只要是有6分的语言成绩，在申请中就是可以认为有效的，毕竟英国申请，语言只是其中的一小部分参考因素。但是我相信，以其他的准备工作，就算语言不太够，拿到有条件录取也不是难事。而最终的结果，也证明了我推测的正确性。
“如果你有梦想，那就去实现，如果现在不能，那也要在追梦的路上。”CC把自己的签名改成了这句话，然后继续踏上了自己逐梦杜伦的路。
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