弗吉尼亚主教中学录取:10年级案例

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编辑点评: L同学初中院校:北京某中学 初中平均分:91 考试成绩:托福 97;SSAT 2145 录取院校:弗吉尼亚主教中学 录取年级:10年级 入学时间:2014年秋

L同学

初中院校:北京某中学

初中平均分:91

考试成绩:托福 97;SSAT 2145

录取院校:弗吉尼亚主教中学

录取年级:10年级

入学时间:2014年秋

2013年10月20日
 
第一次职业规划课

2013年10月21日
 
第一所学校确定

2013年10月29日
 
选校结束

2013年10月30日
 
第一篇文书

2013年11月15日
 
所有文书定稿

2014年01月05日
 
第一所学校申请

2014年01月30日
 
完成申校

2014年02月27日
 
收获offer

初识L同学,他给人的印象是高高瘦瘦,温文尔雅的形象。但是经过接触后发现,他的内心世界要比他的外表强大很多。他的主动积极和较强的沟通能力,深深震撼了我。他的坚持不懈和勇往直前值得我们每一位申请者向他学习。

还记得,第一次授课,L同学在妈妈的陪同下,来到公司。他对美国高中留学相对了解的比较多,我被他的远见和健谈而折服。但是,由于对留学美国的认识还只是停留在初级阶段,所以他提出了很多问题,经过一番讲解,他和妈妈脸上流出了满意的笑容。在接下来的服务过程中,L同学主动配合完成文书素材的搜集,在老师的指点和讲解下,完成了文书的写作。但是,他是一个追求完美的学生,针对不同的学校,我们的文书素材的侧重点也不同。这样,就比较有针对性。

高中的面试是申请中很重要的一个环节。L同学流利的口语表达和较强的逻辑思维能力,在面试中他表现地非常好。对于学校提出的问题,他不仅能够迅速作答,而且还跟面试官讨论一些问题。这些充分表现出了他是一个善于思考,敢于表现自己的优点。

L同学的申请中最值得一提的是他出色的小提琴弹奏。他参加过在悉尼歌剧院的表演,这无疑会是他申请中很大的一个点亮。但是,我们该怎样呈现给学校呢?我们帮助学生现场录制了演奏的视频并刻录成了光盘。而且,还把相关视频传到了Youtube上,在申请时把链接留了学校并寄送了光盘。效果非常的明显,学校再看完视频后,就对他表示了极大的兴趣。这也是我们申请成功不可或缺的一部分。

缜密的文书写作,精彩的面试,出众的小提琴演奏,使L同学在2月份就拿到了该校的offer。

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