L同学
申请背景：北京语言文化大学金融专业
基本成绩：GPA：3.4，TOEFL：100+，G：700+
录取学校：Brandeis University (TOP 30) $10,000奖学金/年，Case Western Reserve (TOP50) $ 6000奖学金/年，其他录取进行中。
获得录取时间：2010年3月
“刘老师，我想去美国TOP50的金融项目，您觉得有希望么?”L同学小声的跟我讨论着，清秀的脸上流露出些许不自信。看着他低垂无助的眼神，我向他点了点头，用坚定的语气说，“只要咱们通力合作，然后有针对性的来规划提升自己的背景，你去TOP50的学校是极有希望的。”听到我的话，L同学一直低着的头慢慢的抬了起来，眼中也开始焕发出兴奋的神采，“刘老师，是真的么?太好了，那就麻烦您和诸位老师了。”
在得到L同学的具体调查表之后，我发现了L同学不自信的原因，L同学的背景在大量中国申请人中竞争力一般：不是名校或重点院校；虽多才多艺，但没有精彩的课外活动；基本没有有分量的实习经历;不过好在GPA尚可，T&G的分数也已经获得较为满意的分数。为了顺利的达成申请目标，我们决定和L同学来一次深入的头脑风暴进行彻底的背景挖掘。
头脑风暴之时，我们就L同学的情况进行了深入的分析，对申请人的每一项劣势制订了具体的提升方案：虽不是名校，但L同学曾在大三抓住机会到国外知名大学交换一年;曾在大一的新生晚会艺压群雄(经我们提醒，L同学才回忆起来);在大四上学期，找到一份合适的实习来弥补薄弱的实习部分。同时L同学给予我们很大的工作信任，十分配合申请团队的工作，动用了自己所有资源来找到了合适的银行实习，对整个申请工作的进度起了不小的促进作用。
实习和申请学校确定后，就是重中之重的文书创作过程，因为L同学的定位较高，所以整个团队在文书创作的各方面，包括长短期职业目标的定位(结合L同学自身的特点和实习)，L同学经历上的闪光点和每所学校的具体文书要求(PS，Essay，résumé)，以及每一个素材的取舍和最后的行文成文都反复修改，精益求精。在申请Brandeis大学的时候,其中的International Culture Experiences的Essay，我们仔细梳理了L同学在国外交换留学的每一段有特色的经历，最后选取了他担任Team Leader的一个Finance Project的例子，按照P-A-R的格式，强调了他如何领导不同文化背景下的团队成员，处理他们的不同意见，得出最有利于整个团队的意见，最终带领他们获得了Project的成功，得到Professor的表扬。在这篇Essay里，我们也将L同学的Leadership和Communication skills都淋漓尽致的表现出来，这也是美国名校商学院极为看重的申请人的几个特点。虽然整个申请期间，L同学很大部分时间都在外地，但是我们仍然和他保持及时的联系，和他进行讨论，不厌其烦的修改，力争使文书达到尽善尽美的程度。
在之后紧张的网申进程中，还发生了一个小状况，L同学的一位推荐人由于一些个人的原因无法完成推荐信，这时候L同学十分沮丧，对申请的不安情绪又一次爆发出来，我们一直站在L同学的身边，安慰他的情绪，同时结合实际情况给予他合理的建议，从以前我们建议L同学的备选推荐人中又挑选了另一个人顺利的在第一轮Deadline完成了整个申请。
之后就是焦急而漫长的等待，慢慢的身边有一些同学拿到了还可以的Offer，而L同学还是杳无音讯，这时候他不免有些焦急不安，经常会打电话给我，我告诉他，相信我们辛勤的工作，一定会有好的offer 的。同时鼓励他接着做实习，增加自己金融实践方面的技能，也有利于不安情绪的释放。终于在一个阳光明媚的早晨，L同学激动地打电话对我说：“刘老师，Brandeis录取我了，还有每年$10,000的奖学金!” 听到这里，整个申请团队都由衷的为L同学感到高兴。
L同学一直希望能去美国读金融来实现自己的职业梦想，现在这艘梦想之舟终于将在Brandeis这所大学起航，希望L同学撑着这艘梦想之舟，勇敢地乘风破浪，实现自己的人生与职业辉煌。
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