Allia同学，毕业于北京某高中
基础成绩：托福：100+ SAT: 2200+
申请目标：Top30
录取结果：UCLA, Rice University， New York University， University of Wisconsin-Madison， UIUC等
通过与Allia进行沟通， 我发现虽然她对申请有一些了解， 但是她的了解不够全面，这会在一定程度上影响她对自身的评价和定位。 虽然她参加了很多课外活动， 但是，她不知道要如何展现， 不知道应该怎样有针对性的增强自己的背景。
令人欣慰的是， Allia在整个过程中， 表现积极， 因此我们之间建立了良好的沟通。 在她参加考试的同时， 我针对她的自身条件， 建议她参与一些其他类型的课外活动， 比如美国大学看重学生的领导能力和思辨能力， 我鼓励她成立一个辩论社团;注重申请人的社会责任感， 我建议她在业余时间参加一些义工活动。 加之Allia本身丰富的课外活动， 足以展现一个全面的Allia。
随着时间的推移，我开始引导Allia加深对美国大学的认识， 从专业设置到校园生活， 并且，针对Allia不明白的地方，做着重的解释。 力图使Allia在了解学校的同时， 找到自己的方向和目标。 逐渐， Allia不再一味追求排名和地理位置， 而是用更加理性的思维去选择学校。 而在这个过程中，我们的选校名单也逐渐明朗起来。经过我的引导与点评， 我们共同挖掘出能够展现Allia个人魅力和个性的亮点， 而这些亮点无疑会使她从无数申请者中脱颖而出。精雕细琢之后， 终于完成了一套让我和Allia都满意的文书， 也正是因为早早的完成了文书制作， 才使得我们能够在其他申请者还没有开始的时候， 完成了全部申请工作。
在留学申请过程中，越早进行越有利。 我希望越来越多的申请者能够认识到这一点并且努力的去实践。 希望每一个申请者都梦想成真，享受“捷足先登”的优势。
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