Its subject(to use Maynard Mack‘s categories)is "life-as-spectacle," for readers,diverted by its various incidents,observe its hero Odysseus primarily from without;the tragic Iliad,however,presents "life-as-experience"：readers are asked to identify with the mind of Achilles,whose motivations render him a not particularly likable hero. (5)
其主题〔若借鉴梅纳德。迈克(Maynard Mack)的两个分类范畴的话〕是“人生作为外部景象”，因为读者的注意力被作品那形形色色的事件所分散，主要是从外部来观察其主人公奥德修斯(Odyssus)的；然而，富于悲剧色彩的《伊利亚特》所表现的则是“人生作为内心体验”：读者被要求与阿基琉斯(Achilles)的心灵产生共鸣，而其行为动机却致使他变作一个并非特别惹人喜爱的主人公。 (从分号后的语句推理出前面的意思)
注：hero:主人公；without:外部；likable:有吸引力的
难句类型;复杂修饰、插入语、抽象词、熟词僻义
请思考：如果看不懂分号前的without的意思，是否可以用合理化原则根据分号后的那句话推理出其意思?
解释：本句中尽管也存在一些复杂修饰和插入的内容，但是本句话之所以难懂，与其说是因为这些东西的影响，倒不如说是因为用词的抽象和语义的难以理解。作为一篇文学评论型的文章，文章中充斥着一些很抽象的词汇；本句话中就有subject/category/spectacle/divert/incident/hero/primarily/without/present/identify/motivation/particularly/likable等。背过这些单词的中文释义，并不意味着在阅读中能够清楚地理解其真正含义。这里仅解释几个对于这句话最重要的单词：
hero:在此不是指英雄，在文学评论型的文章当中，此单词的意思是主人公。
Without：在此处是一个熟词僻义，意思是外部，等于outside.
Likable:不可望文生义，它不是像什么东西的意思，而是有吸引力的意思，其同义词有pleasant或attractive.
本句中，对于理解全句起到最大影响的，就是能否正确理解without这个单词，然而问题在于，如果不认识without的熟词僻义，是否可用合理化原则根据分号后的那句话推理出其意思?根据紧跟着分别的however,我们可以推断出分号前后的两句话所说的内容截然相反，因此可以从I戏剧的描述中推出，without的意思应该是不去认同其主人公的内心世界。
意群训练：Its subject(to use Maynard Mack‘s categories)is "life-as-spectacle," for readers,diverted by its various incidents,observe its hero Odysseus primarily from without;the tragic Iliad,however,presents "life-as-experience"：readers are asked to identify with the mind of Achilles,whose motivations render him a not particularly likable hero.
尽管新gre单词量减少，取消了“类反”但是难度并没有减少，这更要求考生在新gre阅读考试中增强逻辑推理能力。虽然逻辑推理能力的考察对我们国内考生来说有点难度，只要保持好心态就能更好地去理解长难句在gre阅读考试句子类型型。
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