高中生“赢战”雅思阅读瓶颈(二)

所属专题:雅思阅读  来源:    要点:雅思阅读技巧  
编辑点评: 高中生备考雅思考试,在备考阅读时会有什么瓶颈问题呢?上篇主讲了前两个瓶颈问题,本文将继续分析剩下的三个问题及解决方法,帮助高中生顺利有效备考雅思阅读。

上接《高中生“赢战”雅思阅读瓶颈(一)》

瓶颈问题三:忽略基本阅读技能的锻炼

一些高中生会因为本身基础不扎实而又想取得好成绩而去盲目追求一些所谓的核心技巧,期望自己能够在看不懂文章的情况之下通过这些技巧取得高分。不得不说的是,这些考生存在急功近利的情绪。他们忽视了,其实备考过程应该是应试能力和阅读能力同步提高的过程。基础的审题,划关键词,寻找同义词,确定答案等等解题步骤固然是需要掌握的,但是这些技巧恰恰是需要考生有很好的阅读能力才能发挥更大的功效的。没有阅读能力会使考生在考试的过程中没有办法快速的确定文章大意、分清主次信息、了解文章脉络。

推荐考生们正确的做法是考生在熟悉考试题型掌握考试技巧的同时,也要提高自身的阅读能力。英文阅读最重要的Skimming ,Scanning,Reading Intensively这三种基本技能其实是贯穿始终的。在遇见小标题配对这样的大意题的时候,考生需要使用Skimming这种阅读方式以获取大意;在填空题、无选项Summary这样的题型当中,考生需要的是Scanning这样的方式去寻找细节。另外,在平常的备考过程中,精读也是必不可少的一种阅读能力。考生需要在备考过程中不断锻炼通过上下文或者前后缀去推测词义的能力,注意长难句的拆分这样在考试的时候才能够快速有效的理解文章意思,找到正确的答案。阅读习惯的培养是长期的,只有养成良好的阅读习惯,提高自身的阅读技能,才能在雅思阅读考试中稳定出色的发挥水平,取得满意的成绩。

瓶颈问题四:缺乏应有的背景知识

很多高中生简单的把备考等同于做题。他们往往不会刻意去做背景知识方面的积累。当然这也是由高中生这一特定人群的特征所决定的。由于课业繁忙,他们平常没有时间去看一些“闲书”。而雅思阅读考试的文章话题种类繁多,覆盖面也比较广。高中生在遇见一些话题的时候,可能因为没有任何相关背景知识而出现阅读速度减缓,理解程度降低的情况,并最终影响考生得到比较满意的成绩。

雅思考试所涉及的人文社科及自然科学两大类的文章当中,有部分话题的文章是经常出现的,如人文社科类的儿童教育、拯救语言等话题,自然科学类的蝴蝶农场、温室效应等等话题。建议考生在总结出频率较高的文章背景之后,在选择文章的时候就要按照总结的高频话题去进行选择。除去高频的“老牌”文章之外,还需要注意的就是近期出现的新文章背景。重中之重肯定是这些文章背景当中那些自己不了解的内容。当然,在拿这些文章去练习的时候也要采取精读的方式,认真了解相关的背景知识和相关专业词汇。至于这些文章的出处,大多选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或政府各部门(UK及世界各国)的社会发展报告。如:经济学家杂志Economist (http://www.economist.com/), 金融时报(Financial Times), 卫报(Guardian) ,美国国家地理杂志(National Geographic), New Scientist, Science, Popular Science 和 Nature等。考生平常需要有意识的补充相关背景知识。

瓶颈问题五:时间掌控能力较差

高中生介于词汇语法方面的问题,往往在备考做题过程中不能严格按照雅思考试的时间来要求自己。遇见生词就求助字典,等每一句话都弄明白之后再去做题目。首先,这样的情况下所得的分数对于实际考试没有任何参考性和可比性。其次,也不能够提高考生在考场上控制时间的能力。结果是很多高中生没有办法在雅思考试一个小时的时间完成3篇文章的阅读及40道题目的解答。

关于这个问题,老师建议考生在平常的练习过程中,首先要严格按照雅思考试的时间要求去完成。这样得来的正确率能比较公正的反映考生在考场上的实际成绩。不光是套题,在考生首次完成每一篇文章练习的时候都应该把时间控制在20分钟之内。第二遍考生可以花时间去仔细研究文章,扫清生词,理解长难句,搞清楚每一道错题的原因。另外需要在时间安排上提醒考生们注意的是,要留取填写答题卡的时间。在平时备考的过程中,如果是模拟考试,最好能够正规按照雅思考试流程,准备答题卡,然后进行填写,这样几次,考生也大致了解自己完成答题卡誊写工作所需的时间,在考试的时候主动空出这些时间去填写答题卡,避免来不及填写答题卡的情况出现。只有在平常练习的过程中提高时间控制的能力,才能够在最后的考试中按时完成题目,取得良好成绩。

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