相对于近年来持续升温的低龄留学，另一种大龄留学也悄然升温。由于诸如美国等留学热门国家的高等教育没有对留学申请人的年龄做严格限制和要求，从而使大批已脱离学生时代多年的工作党有了同样的留学机会。那么，对于重返校园的大龄留学生，究竟怀揣着怎样的梦想？踏出国门远渡重洋又是抱着什么目的呢？在此，依据大龄留学生的不同需求分类介绍，希望有留学梦的工作党们可以“对号入座”，从而更好的有的放矢。

类型一：系统提升技术水平

典型人群：企业技术型人才，处于江郎才尽的尴尬境地。这类人群普遍学位较低，但在工作实践中自我提升，积累工作经验，从而练就了较强的工作能力，行业领域积淀比较深。但因为高新技术日新月异，教育背景的缺失成为职业发展道路上的硬伤。

优势：有深厚的行业工作经验。

劣势：学位低，语言能力一般较差。由于工作占据大部分实践，也与自主学习时间相对少，很可能造成对所需的出国考试准备不足，随之考试成绩不够理想。家庭条件可能一般，无法提供足够的留学担保金。

解决方案：建议尝试申请美国公立大学本科或者研究生。美国的公立大学花费低廉，教学质量也有保证。无论是在当地就业，或是回国发展，都有不错的提升机会。

类型二：系统提升管理能力

典型人群：技术型人才欲向管理型人才转换，多为自主创业人员正处于事业转型期。此类人群虽然工作多年，但仍欠缺管理能力，需要学习国外先进的商业运作模式。

优势：资金比较充足，而且就职企业可能给予一定支持。

劣势：语言能力不佳。

解决方案：建议尝试申请美国的EMBA专业。该类型专业专为企业高管设置，录取要求相对比较宽松。学习管理学知识的同时，也有机会与周边成功商业人士交流沟通，互相学习进步，开拓事业未来的发展渠道。

类型三：换工作或换生活

典型人群：工作、生活不温不火，自感生活无聊无趣；或者工作、生活突发重大变故，失去生活重心。

优势：金钱和时间相对富裕。

劣势：习惯安逸，不一定能够适应国外的新环境和高强度的学习压力。

解决方案：建议尝试申请相关专业的美国研究生。针对个人学习的兴趣和能力，定制留学目标，在获得知识和提升能力的同时，也大大提高了生活质量。