近期，澳大利亚留学政策更新，大幅调整对海外学生设立的风险等级架构。同时，澳洲移民局对现有的学生签证风险等级进行复审，拟将SVP政策延伸至非大学高等教育机构。本期沪江专访邀请澳大利亚贸易委员会 / 澳大利亚驻上海总领事馆商务处教育领事Eliza Chui徐佩仪女士。分享她对于留学澳洲信息和经验的建议和看法。 

人物介绍

Eliza Chui徐佩仪，澳大利亚贸易委员会 / 澳大利亚驻上海总领事馆商务处教育领事，职责就是在中国宣传澳大利亚教育，这样中国的学生、家长和教育机构能够更多地了解澳大利亚教育。

沪江网：2014年3月22日起，澳洲将开始大幅调整对海外学生设立的风险等级架构。您可以给我们具体介绍一下具体调整内容是什么吗？

徐佩仪：事实上澳大利亚政府对于学生签证系统一直都是认真对待。致力于让它对国际学生更加公平、公开透明。所以，从2010年起，我们根据总督迈克尔·杰弗里对学生签证系统的做出了一系列政策调整。首先，我们在2012年做出了最主要的调整。我们开始为学生简化学生签证流程。学生提交签证申请系统更为简单。我们很高兴看到调整有了结果——现在中国75%的学生签证申请从提出申请到拿到签证只需要15天。这是个非常好的成果。去年我们做出了第二个重大调整— —毕业生就业签证开始实行。完成超过2年大学课程的学生可以申请毕业生就业签证，在澳大利亚工作2-4年。这个签证允许学生在他们选择的任何领域里工作。他们有机会在澳大利亚拿到受国际认可的学历后，把自己的学识付诸实践。这是个在英语语言环境中获取国际工作经验的好机会。第三个重大调整今年将会实施。那就是评估架构改革。在过去，澳大利亚政府把世界各国分为5个评估等级。之前大部分中国学生想要的项目的评估等级都是4级。但是3月份我们做出调整之后，只剩下3个评估等级。这意味着除了签证申请流程处理之外，大部分中国学生的评估等级都是3级。这会带来很多好处。首先，对于想要去大学进修的人来说，我们已经有了签证处理流程来处理，这相当于评估等级1级的处理方法。实际上大多数中国学生，超过半数现在正处在澳大利亚简化签证审理办法流程中。因为大部分中国学生到澳大利亚是来上大学的。好消息是，现在那先想要在澳大利亚进行职业学习和高中学习的人属于评估等级3级，这样他们的财务证明的要求就降低了。他们之前需要提前18个月提供财产证明，现在只要提前12个月。对于英语的要求也降低了。对于高中学习来说，取决于学校需要的英语水平究竟如何。所以这是由学校自己来决定的，移民局没有规定。职业教育要求雅思最少4.5分，加上额外的英语课程，让他们的水平能够达到私人职业技术培训提供者的要求。总而言之，这些调整意味着系统更加简化。文件要求减少，财产要求降低，需要满足的英语能力灵活度更高。

沪江网：经过本次风险等级调整，是让留学申请变得更加困难还是更加容易呢？对于哪类申请人会变得困难，对于哪类申请人变得容易？

徐佩仪：我觉得对真正的学生来说不会变得困难。因为澳大利亚这几年来整个学生签证系统都在进步，让申请到澳大利亚留学的学生的申请过程变得更为轻松。如果你是想要来澳大利亚学习的学生，有了学术能力和合适的英语水平，我们最近几年所做的会让申请变得比以前更加容易。如果真的是学生申请的话不会变得更加困难。

沪江网：是出于哪些考虑，做出了这些对于年龄，语言课程长度，语言要求，担保资金的调整呢？

徐佩仪：正如我们之前说过的，重点在于保证整个学生签证系统的完整性。我们针对的对象就是真正的学生。所以我们需要审查为什么他们要来这儿，在过去对他们来说进步的障碍是什么。很明显，我们想要优化签证办理时间，让要求变得更为合理，而不是成为他们的绊脚石。你可以从我之前说过的话中看出，我们在英语要求方面更为灵活，办理时间减少，财产要求降低，我们相信这么做能改进我们的学生签证系统，学生到澳大利亚留学也会更加容易。在这些调整背后主要的考虑就是这些。当然，毕业生就业签证是我们为国际学生提供的一项额外福利，因为工作经验对他们来说十分重要，能够让他们成为具有竞争力的劳动力。未来我们会着重加强的一个领域就是所有澳大利亚毕业生的就业，不论他们是本地学生还是留学生。

沪江网：学生不仅有出国留学经历，也有工作经历。如果他们想去其他国家工作或是回到中国，相比其他候选人，他们具备更大的适应力。

徐佩仪：是的，我们相信这些学生在澳大利亚获得的工作经历让他们更具潜力。我们也相信这些经历能让他们在工作市场上更有竞争力。不管他们是留在澳大利亚，还是回到祖国，或者是在别的国家工作。当今世界相互关联，因此国际经历变得越来越重要。

沪江网：为什么澳洲政府下调了申请技术专修课的准入年级？

徐佩仪：现在这已经不是什么新鲜事了，但是这是评估等级调整的结果。之前如果你来自评估等级3级的国家，那么如果你在本国完成了11年的学习，就可以申请职业教育。现在中国的评估等级成了3级，所以这一情况不适用于中国学生。这对于有些国家并不新鲜，对于中国却是。我真心地希望这对中国学生来说是个好消息。因为对他们来说，在学了11年后想一想：我接下来要要做什么，也不失为一个好选择。

沪江网：澳洲的技术专修课程毕业的留学生，在澳洲就业会有什么优势和劣势吗？

徐佩仪：我觉得，不仅仅是为了技术专修学习（TAFE），还有职业训练和职业教育。因为在澳大利亚，有以TAFE学院和TAFE机构为形式的公立资助者。但是也有提供这些项目的私人职业教育资助者。事实上，数据表明，在私人职业技术培训机构学习的中国学生比在公立机构要多。这和人们的印象大相径庭。我们的职业教育优势是什么？我很高兴知道中国教育系统的职业教育系统将要改革。我可以看出中国的新系统和澳大利亚有相似之处。这对我们来说是个好消息。另外，中国政府改革职业技术培训的方式是以就业为导向。同时，教育内容和产业需求相互关联。这正是澳大利亚的职业教育多年来一直在做的。我们的职业教育课程如何教育学生，内容应该是什么，实际上由不同行业顾问给出的建议发展而来。在各个技术领域，不管是电力，还是别的领域，总会有一个顾问对澳大利亚职业教育训练课程发展提出建议。哪怕不是100%，也是和行业紧密相连的。这意味着，实习生，或者是职业教育训练的毕业生都能学会各行业必需而且缺乏的技能。然后，也意味着，在毕业之后，你的技能会得到肯定。而且找到工作的可能性很高，因为你掌握了行业需要的技能。这是我们的职业训练的优势之一，将行业需求和教育相联系；将就业和它相联系。对于毕业生来说这是个好消息，因为最终毕业的时候，你想要学以致用，找到专业对口的工作。

沪江网：对于不去大学的学生有更多选择。

徐佩仪：我认为澳大利亚教育系统之美是因为它不是一条路走到底，而是我们提供不同的起点和不同的终点，你可以从那从一个领域走到另一个领域。尽管普遍观点是当完成高中学习后就直接进入大学。如果你上不了大学，你可能会去职业学院。但是在澳大利亚，这一循环像是个大圆圈。你可以上完高中去大学。但是实际上，大学毕业生又回去进行职业教育训练学习特定的某一项证书。比如，你原本是学科A，但毕业后你对学科B产生了兴趣，你可以回到职业教育训练学院学习学科B，然后在这一领域中获得证书或者学位。这会提升你受雇佣的资格。因为这意味着你学了两门学科专业。相似的，如果你高中毕业或即将毕业，对大学不感兴趣，你就可以选择职业教育项目。但是有了职业教育训练证书，或者是职业教育训练文凭，你可以用它进入大学，通常是能够抵消学分的。通常来说，如果你拿到了文凭，你可以用3年大学的学分换一年的学分。由高等文凭，可以换成一年半到两年的学分。所以我们为不同学科的学生提供的选择非常灵活，不管他们是职业教育水平还是大学水平。我们尽全力让制度更加灵活，给学生们带来实惠。

沪江网：SVP院校名单也进行了调整，同学们可以在哪里查到SVP院校名单？或者如何知道自己申请的院校是否SVP院校？

徐佩仪：这些信息在澳大利亚政府网站上可以查阅。我可以给你网站链接，或者你可以在屏幕上给出。我开始就说了，所有的信息都是公开透明的。我们有大学以及它们的SVP合作机构的列表。我们另外还有一张职业教育学院和合作机构SVP合格列表。从表上可以看出有合格的SVP公立和私立的职业学院。信息公开透明，随时都可以去网站上查看。

沪江网：在本次调整中，还拟将SVP政策延伸至非大学高等教育机构。是否意味着澳洲政府鼓励留学生申请非大学高等教育机构呢？

徐佩仪：这是个有趣的问题。我想要强调的一点是——签证办理流程，特别是SVP，目前是学历水平。所以这是学士学位及以上，而不是以下的项目。但是很多澳大利亚职业教育学院提供学位项目已经有好几年了。我们现在做的是给想要在澳大利亚完成学位学习的学生提供更多选择。不是说如果你上大学，学费就会高一些；而是如果你选择职业学校，学费更容易负担，入学要求也会更灵活。所以，这是不同需求和不同背景学生的选择。

沪江网：同样我们也看到，SVP也增加，修改，删减了一些大学，是什么原因使得这大学进入，或者退出SVP计划呢？对于中国申请人将会有什么影响？

徐佩仪：我需要特别阐明这一点。实际没有大学从SVP计划中退出。如果你去网站上查看，有一张SVP计划中所有大学的名单，第一列是已经有了SVP资格的大学和学院。第二列是合作机构。简单举个例子，某个大学可能和英国学院是合作伙伴，由英国大学提供英语。或者大学可能和其他学院结队，在进入大学学习课程之前提供基础学习课程。这些就是它们的合作伙伴。如果学生进修英语课程或者是基础学习课程，也会受到SVP待遇。所以，在第一列的机构都是SVP机构，第二列是它们的合作伙伴。事实是SVP增加大学之后，有些大学发现，由于SVP计划，它们报告和检查学生的职责就增加了。所以它们之前可能有5个合作伙伴，现在可能减少到2-3个，因此给人产生了有学校退出SVP计划的印象。事实上是大学集中专注于想要合作的伙伴身上。我很高兴你给我这个机会来说明。

沪江网：会存在哪些可能的影响，尤其是对中国学生而言。

徐佩仪：我认为很重要的一点是几乎所有的大学都在SVP计划里，然后我们逐渐拓展到职业院校上来提供学位。我也像你们一样在搜集正确的信息。如果想要在学生签证申请上享受SVP待遇，就去网页上找到真正提供SVP计划的机构。看一看，做出决定，我要去这一所，然后搜集关于你想去的课程的信息。正如我向学生强调的那样，当你选择学科的时候，审视自己的长处和兴趣，在充分了解的基础上做出决定。不要盲目跟从别人，或是父母建议你做的事。我们生活在国际社会中。没人只为一个职业，或是一个公司工作。把出国作为提升自己的一种方法，拿到受国际认可的证书，尽可能学习软技能。因为这些技能很受雇主重视。所以这是我给学生的建议，希望他们一切安好。

沪江网：去年以来，澳洲开始实施PSW签证政策，那么自从PSW实施以来，留澳中国学生的就业情况如何？院校和Austrade为学生就业提供哪些帮助？您对中国留学生在澳洲就业有什么建议吗？

徐佩仪：现在还早，因为毕业生工作签证最近才开始实行。然后会允许已经从2012年11月起有了签证的学生。我们还没完全度过这个时期。但是好消息是，如果你有资格申请毕业生工作签证，我鼓励你现在就开始做功课。我说的功课的意思不仅仅是学习，学习，学习。而是除了学习之外的事。当然你需要完成课程，但是如果你想要找到工作，想要变得更有竞争力，因为你不止要和中国学生竞争，你要和来自其他国家的所有学生竞争。现在在澳大利亚，有来自200多个国家的学生。同时你要和当地学生竞争。他们的英语水平明显比你要好。所以最大的问题是如何让你自己更有竞争力。这不是在所有科目上都拿满分就行了。因为这不是解决这个问题的方法。所有科目都满分当然好，但是这不能让你变得更有竞争力。如果你英语不够好，你需要学习提升自己的英语水平。用不着说得十分完美，而是让人们是不是理解你说的东西，是否谨慎有效地表达自己的想法。所以重要的是有效的交流。我自己本人英语说得也不是特别好，但是有效交流最为重要。然后你需要审视自己在公开场合能否自信地发言，是否能够写出优秀的报告。这无关英语是否完美，而是关于能否有效写作，清楚交流想法，做出分析、评价。因为我们做的每件事，不管职业是什么，总是关于解决问题，找出对策的。在分析情况后为客户、老板、同事给出一些选项。这些都是在大学学学习过程中要经历的思考和分析的过程。这些是日常你需要加强努力的地方，让你成为强有力的工作候选人。

沪江网：如果想要留澳工作，学生们需要提前做好计划。

徐佩仪：但是也不需要过度计划。因为对每个人来说，学习时期是除了学习之外，你能够自由做些别的事情的时候。你同样也需要学会享受。在澳大利亚，这一点十分重要。认真工作，认真学习，也要认真享受。因为在玩乐的过程中，你能结识朋友，如果你能利用这一机会和澳大利亚人做朋友，和世界各地的学生做朋友，实际上你就是在建立超越学习年数的交际圈。这一点很重要。同样，花些时间找份兼职。不是为了赚钱，而是在毕业前获得一些工作经验。哪怕你是在餐馆工作，你也能学到点什么。因为你知道了如何和人沟通，如何礼貌待人。特别针对中国的独生子女政策，可能有些孩子受到了溺爱。我认为利用海外留学时间来了解真实世界究竟是怎么样的，如何独立工作，如何和别人进行团队合作。因此为了赚钱找一份兼职是件好事，但这也是为你将来进入工作所做的准备。

沪江网：对于IDP易申网及沪江网联合举办的这次网络公开课系列，您怎么看？

徐佩仪：我认为这是一个很好的提议，因为还在中国的学生可以有机会了解澳大利亚课程是怎么样的。我认为澳大利亚教学方法完全不同。我们更着重于学习而不是教学。因为教学只是把知识输出给学生。但学习是学生吸收、处理知识。为了达到这个目的，澳大利亚教学中重点是让教学变得具有互动性，具有启发性；我们想让学生参与进来，在教学中也拥有发言权。所以课程的设置大不相同，而且基本上非常具有创新性。我很高兴这一提议给中国学生带来了体验澳大利亚式教学的机会。

沪江网：所以这是中国学生了解澳大利亚课程的一次机会。

徐佩仪：我鼓励更多学生利用这次机会，加入这次课程。

沪江网：近来澳洲总理来到中国，有没有带来一些澳洲留学的利好信息？可以给我们分享一下吗？

徐佩仪：我们对总理4月份的访问感到十分高兴。因为我们在中国各个城市开展澳大利亚周活动。我认为传达的关键信息是澳大利亚是个好客的国家。我们开放商业；为合格的学生打开大学、学院和各个学校的大门。所以这是向中国人民宣传澳大利亚更好、更有深度的方法。这展示出我们热情好客的特点，我们希望你们能来旅游，来学习。把握时机，来澳大利亚做生意、工作。