Z同学

申请背景：中国TOP5EE专业本科

基本成绩：GPA：3.6，TOEFL：91，GRE：1150(第二次1020)

录取学校：Columbia University, Umich，USC, University of Minnesota Twin Cities

获得录取时间：2010年6月

第一次见到Z同学是2009年9月，他不爱说话，反而与他一起前来的父母显得尤其着急，他们都为他的英语成绩着急，迫不及待地想知道他到底能去什么等级的学校。不难想像，在经历了3次托福考试之后，Z同学的成绩仍然没有什么改观，这对希望申请名校的他而言确实是一个打击。带着忧虑和沮丧，他与我们谈起硕士申请的问题。“别人都说我现在这个成绩肯定去不了前10名，所以我想知道我到底能去哪类学校”。的确，自小就很优秀的Z同学，一直是在最好的学校做最好的学生，很少有能难倒他的问题。我们鼓励他把英语考试的压力抛开，重新振作。他再次接受了托福考试的挑战，结果再次溃败。几天之后，又是一个打击，因为Z同学的第二次GRE考试成绩比第一次又低了很多。

性急的母亲要求他一直重考，直到满意为止。Z很痛苦，痛苦的无以复加，甚至想放弃出国。在家人的一次次催促下，Z终于按耐不住，平时一向沉默寡言的他，主动与我们说自己长这么大从来都没有像现在这样痛苦。得知这种情形，我们突然感觉到，家长已经陷入到申请的死漩涡中，进入到为了申请而申请的心态，早已把出国留学的真正意义抛在脑后。我们一边与Z同学及其父母做好进一步的沟通，来缓解他的心里压力，鼓励他要加油努力。另一方面，我们团队成员也在集思广益，如果近一步挖掘Z同学身上的亮点。

在一次一次的沟通与讨论中，我们与Z同学及其家人建立了良好的信任关系，我们认为时间已经不多了，把有限的时间都放在英语考试上并不值得。于是我们认真审阅Z同学研究背景，选中可以发表论文的背景素材，并慢慢建立Z同学对自己学习能力的信心，经过几番周折，Z同学的论文顺利发表了，这也为他之后的申请提供了坚实的基础。

真心希望Z同学能够在美国名校大展宏图，加油好男儿，我们也相信经过这次申请，Z同学的人生道路会更加精彩。