Conversation 1：女生和employee of the school security centre 之间的对话，后提及parking policy，午夜后不能停车 而车是女学生同学的，所以要让车主来
Conversation 2：讲的是一个学习数学教学的女生上一门必修生物课对鸟怎么学唱歌有兴趣 教授让他读一些相关文章并和同感兴趣的同学讨论，但相关课程更加深入的学习不适合她的现有水平，其中有一题是女孩本来只愿做数学老师(不是生物老师 有题) 在听完老师讲生物课 对鸟怎么学唱歌有兴趣
L1：讲大气中氧气含量的变化，海洋生物光合作用，氧气增加;生物死后埋在海底，碳减少，氧气也增加。有道题是关于氮气和氧气的比较，氧气更容易和其他物质结合。
L2：astronomy gas giant formation有两个假设，一个是core先形成，gas在后，叫什么disk理论;另一个是反过来。教授跟支持后者，因为后者时间更短，能符合发现的证据(有题)。1的形成过程如下：because g.g distant from sun, frozen solid water ammonia exist and accrete, pull other material like other gases because gravitational force increase，make g.g 5-10有地球那么重(有题，我选的是吸引). 2的形成就是反过来，先gas，最后一点点形成core。
L3：自行车的起源 但是不叫自行车，好像是用V/T开头的，提到了两个人，一个是Steam car发明家，铺垫r-引入什么为什么需要自行车。第二个是自行车的发明家。在德国流行，很平。但是在法国不受欢迎，因为道路不平，后来这个人想办法销售，就把自行车当做玩具来卖，但是买的还是不好，因为太大太沉，但是这个发明仍然促进了后来自行车的发明。
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