误区5：徘徊在选择什么专业上，"究竟什么专业好呢"？
在美国本科教育分为4年，前2年一般称为通识教育。各个学校和各个院系的基础课程相差无几，真正学专业课的时候是大学的3年级和4年级。在美国，本科读了2年后转专业和转学校是很普遍的一件事。学生到了美国，经过了2年的学生和生活，更加正确的认识到自己究竟感兴趣的是什么，再选择什么专业也不晚。弘成国际教育留学专家提醒：“如果你的GPA不错，甚至转到更加有名的学校也不是件难事”。
误区6：相同条件的某人在某个大学申请到奖学金了，我一定也能申请到6
首先要说这个想法是完全错误的，奖学金的申请是因人而异的。要根据高中的GPA、英文成绩、推荐信、个人自述、获奖证书、申请的专业以及申请的早晚等等众多因素来裁定。比如同样成绩高中毕业的学生申请同一所大学，申请理工科的也许比申请商科的奖学金得到的多，申请早的比申请的晚的学生奖学金得到的多。弘成国际教育留学专家表示：“奖学金不能以一概全，而且本科阶段奖学金发送的很少，很多学校没有给国际学生的奖学金”。
误区7：公立大学比私立大学好？
可能受国内高校的影响，普遍学生认为公立大学的教学质量和严谨程度会高于私立大学，其实不然。在美国，私立大学的数量会远远超过于公立大学，二者也是并存的。公立大学和私立大学的主要区别在于经费来源不同。公立大学的经费主要来自于州政府向学生提供各种资助；而私立大学在这方面所得的经费则微乎其微，它的经费来源主要是高昂的学费和社会募捐。弘成国际教育留学专家指出：“公立和私立院校的另一个区别在于，虽然私立大学的学费高昂，但是私立大学发放的各种奖学金制度会优于公立大学”。教师与学生的比例往往是公立大学少于私立大学。
误区8：过于重视学校的排名
美国的高等院校一直备受世界关注，美国大学其实并没有官方排名。一般出现的有US.NEWS排名、上海交大排名和美国国家研究会排名等等，中国学生和家长一般会以"US.NEWS"为主。其中又分为综合排名和专业排名。学生往往在研究学校具体排名的时候会一头雾水，不知道从何下手，以什么排名为标准。弘成国际教育留学专家指出：“学校的排名是各个方面综合而评的，学生并没有必要一定要选择一个在什么名次上的学校，正真适合自己的，在自己选择的专业上有突出的就是好学校，也就是适合你自己的学校”。
弘成国际教育留学专家指出:高标准、高质量、有保障的预科对孩子的未来发展至关重要。预科不应该仅仅是语言的学习，更重要的应该是除了语言的提升，还能够提升学生的学术技能和综合申请实力，这为将来的学业做好基础铺垫，并且提供中美交流的机会，解决中美文化差异的问题，使学生能够申请到美国名校读本科，并很快地融入美国生活，为将来的留美生活做一个良好的过渡。
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